Nasza oferta

   

---

      Wiek przedszkolny jest jednym z najważniejszych okresów w życiu każdego człowieka. Jest to czas intensywnego rozwoju i otwarcia się dziecka na otaczającą rzeczywistość. To najlepszy czas na naukę, rozwijanie zainteresowań.

Zajecia z rytmiki:

      Na rytmice wprowadzane będą ćwiczenia, których celem jest rozwijanie twórczej inwencji dziecka. Należą do nich  zarówno improwizacje ruchowe, śpiewane jak i grane. Ćwiczenia te wiążą zadania ogólnowychowawcze z zadaniami muzyki. Kształcąc samodzielność wypowiedzi, twórczą postawę i aktywność, pozwalają na pozbycie się zahamowań i  nieśmiałości.
     Rytmika  w pedagogice muzycznej jest najpełniejszą metodą wychowania poprzez sztukę. Kształci ona umiejętności muzyczne dzieci i podstawową ich wiedzę o muzyce poprzez trzy sposoby przeżycia muzyki: ruch, śpiew i tworzenie. Metoda ta - wykorzystująca naturalną potrzebę  ruchu i aktywności dziecka – wychowuje człowieka nie tylko wrażliwego na sztukę, ale samodzielnego, inteligentnego, aktywnego, sprawnego fizycznie, przyszłego odbiorcę muzyki, a często jej wykonawcę i twórcę.

 

Nauka tańca

      Zajęcia taneczno - ruchowe zaspokajają potrzebę aktywności fizycznej dziecka oraz rozwijają:

• poczucie rytmu

• koncentrację uwagi

• spostrzegawczość

• myślenie

• współdziałanie w grupie

• pokonywanie nieśmiałości

• poczucie własnej wartości

• dyscyplinę wewnętrzną

          Polega na prowadzeniu warsztatów, uczeniu dzieci różnych zabaw i umiejętności cyrkowych. Żonglowanie jest jedną z metod poprawy koncentracji i koordynacji ruchu, a co za tym idzie przygotowania do dojrzałości szkolnej oraz poprawy wyników w nauce. Poza tym nabywanie umiejętności sprawnościowych podnosi poziom samozadowolenia, samorealizacji i pewności siebie wśród dzieci.
Pedagogika cyrku jest jedną z rodzajów pedagogiki zabawy, czyli uczenia i rozwijania umiejętności wśród dzieci i młodzieży poprzez zabawę.

• poprawia ekspresję słowną i twórcze myślenie,
• usprawnia percepcję wzrokową i słuchową,
• poprawia koncentrację, koordynację wzrokowo- ruchową i słuchowo-ruchową,
• ułatwia zapamiętywanie,
• wzmacnia koordynację i pracę obu półkul mózgowych,
• usprawnia pamięć długoterminową i krótkoterminową,
• umożliwia rozwój abstrakcyjnego myślenia, poprawia koordynację lewej i prawej strony ciała,
• pogłębia oddech,
• wspomaga pozytywne nastawienie,
• równoważy emocjonalnie, relaksują,
• poprawia umiejętności komunikacyjne.

 

Tańce integracyjne

        Łączą i jednoczą tych, którzy go wykonują. To proste układy, których wszyscy mogą się szybko nauczyć. Grupa w tańcu ożywia się i integruje. W tańcu następuje uaktywnienie, rozładowanie nadmiaru energii i agresji, to dobry trening w zakresie wyrażania emocji.

 

Biblioterapia

 

       Znaczenie tej metody w pedagogice jest ogromne. Do najważniejszych należy:

• kształtowanie właściwych postaw,
• akceptacja swojej osoby,
• eliminowanie lęków poprzez ich nazwanie, zrozumienie, 
• eliminowanie zachowań agresywnych,
• oddziaływanie na postawy społeczne.